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Educación

Educación*

Clasificación mayor: Ciencias sociales

Incluye: Educación, general; incluyendo formación, pedagogía, didáctica; Educación, especial (para personas superdotadas, personas con discapacidades de aprendizaje)

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24 conjunto(s) de datos

1. Chiecher, Analía Claudia (2024): Variables incidentes en las trayectorias académicas de ingresantes en carreras de ingeniería (cohorte 2022, UNRC)

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/236922

2. Zorrilla, Erica Gabriela Mazzitelli, Claudia Alejandra (2024): Protocolos de trabajos prácticos experimentales de Física generados por Chat GPT

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/243895

3. Castañeda-Sortibrán, América Nitxin Rodríguez Gil, Sergio Gustavo Calaforra, Luis Pascual Peschi, Samanta Servín, Iván Araneda Tolosa, Cristian (2020): Tablas de datos del artículo "Impact of COVID19 on Spanish-speaking education" ("Impacto del COVID19 en la educación de habla hispana")

Universidad Nacional de La Plata

http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/120777

4. Riquelme, Graciela Clotilde Herger, Natalia Sassera, Jorgelina Silvia (2022): Base clusters departamentales de condiciones de vida y de acceso y permanencia de la población a la educación secundaria de Argentina

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162375

5. Zorrilla, Erica Gabriela Mazzitelli, Claudia Alejandra (2024): Relevamiento con técnicas gráficas y de palabras en la formación docente en Física

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/235093

6. Gil, Jose Maria (2024): Producciones en el aula de los estudiantes de sexto año de la Escuela primaria 28 sobre el canto V de la "Ida" de Martin Fierro

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/222048

7. Riquelme, Graciela Clotilde Sassera, Jorgelina Silvia (2022): Matriz de sistematización de diseños curriculares de la educación secundaria orientada y secundaria técnica de las provincias de Argentina

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162418

8. Riquelme, Graciela Clotilde Sassera, Jorgelina Silvia (2022): Bases de información para la construcción de circuitos de acceso y permanencia en escuelas secundarias provinciales: análisis por clúster según indicadores institucionales, de población escolar y del contexto social

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162430

9. Zorrilla, Erica Gabriela Mazzitelli, Claudia Alejandra (2024): Respuestas de docentes formadores a un cuestionario para la indagación de representaciones sociales sobre los trabajos prácticos experimentales

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/243828

10. Andres, Gonzalo Dario Tossolini, Ileana del Rosario Cherniz, Analía Soledad Fontana, Marianela Belen Gareis, Maria Florencia Lugrin, Patricia Andrea Waigand, Carolina Elisabet (2024): Entrevistas a responsables de Áreas de Educación a Distancia de las Facultades de la Universidad Nacional de Entre Ríos

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/243386

11. Andres, Gonzalo Dario (2022): Encuesta a docentes de FCEdu-UNER sobre su experiencia en la pandemia

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/158894

12. Difabio, Hilda Emilia Alvarez, Guadalupe (2023): Matriz Cloze 2015-2019

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/194771

13. Difabio, Hilda Emilia Alvarez, Guadalupe (2022): Matrices Inventario de escritura académicas y Concepciones del trabajo intelectual

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/161161

14. Marsollier, Roxana Graciela Expósito, Cristián David (2022): Educación en tiempos de pandemia

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/161819

15. Muleras, Edna Analia (2023): Relevamiento en trabajadores de seis empresas de la industria de procesamiento de pescado de la ciudad de Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires: Identidad y trayectoria ocupacional. Condiciones laborales, participación política en luchas obreras, concepciones de justicia social y de justicia penal, identidad emocional (miedos). Identidad religiosa. Datos sociodemográficos del hogar

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/201039

16. Menti, Alejandra Beatriz Rosemberg, Celia Renata (2024): Enseñanza de vocabulario en clases de ciencias de nivel primario de la provincia de Córdoba

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/236360

17. Gil, Jose Maria (2022): Listado de las modalidades de las entrevistas a 47 (cuarenta y siete) profesionales del área de letras de los niveles primario, secundario, terciario y universitario

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/161157

18. Luna Villanueva, Edith Elizabeth Molina, Raúl Eduardo Ortega, Maciel Karina del Valle Quiroga, Daniel Esteban Toledo, Beatriz del Valle Verón, Claudio Ariel Nuñez Piñeiro, Etel Zoeli Sanchez Escalante, María Celeste (2023): Continuidad Pedagógica en contexto de Pandemia: Consulta a estudiantes de la Universidad Nacional de Catamarca

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/200252

19. Rosemberg, Celia Renata Alam, Florencia Stein, Alejandra Migdalek, Maia Julieta Menti, Alejandra Beatriz (2023): Los entornos lingüísticos de niños pequeños en Argentina

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/202111

20. Rosemberg, Celia Renata Alam, Florencia Ramírez, María Laura Ibañez, María Ileana Ojea, Gladys Liliana Barrial Delmonte, Emilse Julia (2023): Variaciones socioeconómicas y culturales en las experiencias lingüísticas tempranas de niños argentinos

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/202374

*Clasificación de los Ámbitos de Investigación y Desarrollo

La clasificación por áreas de investigación y desarrollo (FORD por su sigla en inglés) de la OCDE se ha desarrollado en el marco del Manual de Frascati y se utiliza para clasificar las unidades y los recursos de I+D por sectores de investigación, concretamente, campos de conocimiento generales que se fundamentan, principalmente, en el contenido del tema de I+D.

Fuente: OECD (2018), Manual de Frascati 2015: Guía para la recopilación y presentación de información sobre la investigación y el desarrollo experimental, OECD Publishing, Paris/FEYCT, Madrid, https://doi.org/10.1787/9789264310681-es