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Psicología y ciencias cognitivas

Psicología y ciencias cognitivas*

Clasificación mayor: Ciencias sociales

Incluye: Psicología (incluidas las relaciones humano-máquina); Psicología, especial (incluida la terapia para el aprendizaje, habla, audición, visual y otras discapacidades físicas y mentales)

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Resches, Mariela

2022

5 conjunto(s) de datos

1. Resches, Mariela de Grandis, María Carolina Gómez, Florencia Natali (2022): Estudio comparativo del desarrollo del vocabulario, la morfosintaxis y el uso del lenguaje en niños provenientes de hogares con y sin necesidades básicas insatisfechas (NBI)

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162912

2. de Grandis, María Carolina Resches, Mariela Kohan Cortada, Ana Felisa Manrique, Maria Soledad (2022): Comunicación Lenguaje e Interacción social en niños y niñas de 18 a 30 meses: un estudio exploratorio

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162417

3. Resches, Mariela Kohan Cortada, Ana Felisa Querejeta, Maira Gisela Laguens, Ana (2022): Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI) al español rioplatense. Forma I: Palabras y Gestos

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162415

4. Resches, Mariela Querejeta, Maira Gisela Laguens, Ana Kohan Cortada, Ana Felisa Marder, Sandra Esther (2022): Trayectorias del desarrollo lingüístico y comunicativo de niños hablantes tardíos. Factores individuales y contextuales

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162914

5. Resches, Mariela Kohan Cortada, Ana Felisa Querejeta, Maira Gisela Laguens, Ana (2022): Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI) al español rioplatense. Forma II: Palabras y Oraciones

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

http://hdl.handle.net/11336/162913

*Clasificación de los Ámbitos de Investigación y Desarrollo

La clasificación por áreas de investigación y desarrollo (FORD por su sigla en inglés) de la OCDE se ha desarrollado en el marco del Manual de Frascati y se utiliza para clasificar las unidades y los recursos de I+D por sectores de investigación, concretamente, campos de conocimiento generales que se fundamentan, principalmente, en el contenido del tema de I+D.

Fuente: OECD (2018), Manual de Frascati 2015: Guía para la recopilación y presentación de información sobre la investigación y el desarrollo experimental, OECD Publishing, Paris/FEYCT, Madrid, https://doi.org/10.1787/9789264310681-es