Estudio longitudinal de funciones cognitivas en Nivel Inicial

Registro completo

Título

Estudio longitudinal de funciones cognitivas en Nivel Inicial

Autor(es)

Ison, Mirta Susana

Afiliación(es) del/de los autor(es)

Ison, Mirta Susana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina

Resumen

Estos datos pertenecen a un estudio longitudinal realizado en niños de 4 y 5 años de nivel inicial de una escuela urbana de la provincia de Mendoza. Se realizaron 4 mediciones durante 2 años, aplicándose en cada año un programa de intervención para fortalecer habilidades cognitivas y socioemocionales. Dicho programa fue administrado por las docentes en el aula e integrado al currículum escolar. Se midieron las siguientes funciones: indicadores de madurez conceptual, atención sostenida, memoria de trabajo, habilidades visoespaciales, habilidades visomotrices, reconocimiento de emociones.

Año de publicación

2025

Idioma

español

Formato (Tipo MIME)

application/octet-stream

Clasificación temática de acuerdo a la FORD

Psicología y ciencias cognitivas

Condiciones de uso

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Repositorio digital

CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Identificador de proyecto

Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología/PS03