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Datos normativos del Test de Percepción de Semejanzas y Diferencias (CARAS) en escolares

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Registro completo

Título
Datos normativos del Test de Percepción de Semejanzas y Diferencias (CARAS) en escolares
Autor(es)
Afiliación(es) del/de los autor(es)
Carrada, Mariana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentina
Ison, Mirta Susana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina
Monteoliva, Juan Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ambiente, Hábitat y Energía; Argentina
Resumen
Se presenta una base de datos normativos del Test de Percepción de Semejanzas y Diferencias (CARAS) en escolares argentinos. Esta prueba, ampliamente utilizada en el ámbito hispanohablante (España, Argentina, México y Perú), evalúa la atención focalizada y sostenida, así como procesos de discriminación perceptiva y velocidad de procesamiento, a través de la capacidad para percibir, de manera rápida y precisa, semejanzas, diferencias y patrones parcialmente ordenados de estímulos.
Año de publicación
Idioma
español
Formato (Tipo MIME)
application/octet-stream
Clasificación temática de acuerdo a la FORD
Psicología y ciencias cognitivas
Condiciones de uso
Parcialmente restringido. Para acceder a los datos contactate con el repostiorio. Datos sujetos al derecho de propiedad intelectual
Repositorio digital
CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Identificador de proyecto
Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología/PS04

Citación

Carrada, Mariana Andrea Ison, Mirta Susana Monteoliva, Juan Manuel (): Datos normativos del Test de Percepción de Semejanzas y Diferencias (CARAS) en escolares. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, http://hdl.handle.net/11336/264300.

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